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学科 |
区分 |
アドミッション・ポリシーの内容 |
| 国文学科 |
一般入試 |
国文学科では、大学における専門教育は、高校までの履修課程において修得された知識を基礎として発展的に展開される。それゆえ、高校で学んだ現代文・古典の諸分野における基礎的な学力を身に付けていることが、大学での学習に必要不可欠である。当学科では、国文学研究に必須の常用漢字・文学史・文法といった基本的知識を着実に修得しており、長文読解力・理解力があり、更に、大学入学後により高度な専門的学習を理解し深化させ得る読解力・思考力・感性を身に付けている学生を求めている。
<判断基準>
①国語、②英語、③世界史、日本史、地理、政治・経済、数学のうちの1科目、の３科目について学力試験を実施し、総合的に判定。 |
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推薦入試 |
国文学科では、一般的な受験勉強で身につけるスキルとは異なる能力、また、一般入試では測れない可能性を発掘するために、推薦入試を実施する。受験勉強のみに捉われることなく多様な知的好奇心を抱き、柔軟な視点・発想を有して自らの関心を掘り下げようとする者、日本の文学作品や文化に関心を抱いて日頃から読書に慣れ親しみ、言葉や人間に対する理解を深めようとする者の、自発性・積極性が、入学後の専門的な学習に引き継がれることを期待している。特に国文学・国語学に強い関心を持ち、それを支える幅広い知識・読書経験などを有する学生を求めている。
<判断基準>
・国文学への強い関心と意欲を有していること。
・常用漢字・文学史・文法等、大学での学修に対応できる基礎学力を有していること。
・的確な読解力、論理的な思考力、自分の意見を十全に表現する文章力を有していること。
・自ら課題を発見し、解決を試みる意欲を有していること。
・大学生活に適応できるコミュニケーション能力を有していること。 |
| 英米文学科 |
一般入試 |
英米文学科では、高校までに学習する英語力を確実に身につけ、英米文学および英語学の学習研究に対する関心と、英語の運用能力を高めようとする熱意を持ち、様々な文化環境において国際的に活躍しようと志す学生を求めている。
<判定基準>
①英語、②国語、③世界史、日本史、地理、政治・経済、数学のうちの１科目、の３科目について学力試験を実施し、総合的に判定。 |
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推薦入試 |
英米文学科では、特定の分野において優れた能力を有し、英語の基礎力と、英米文学および英語学の学習研究に対する関心、英語の運用能力を高めようとする熱意を持ち、様々な文化環境において国際的に活躍しようと志す学生を求めている。
<判断基準>
・基礎的な学力の水準を備えていること。
・英米文学および英語学への強い関心と熱意を有していること。
・英米文学および英語学の学習研究に対応できる基礎能力を有していること。
・大学生活に十分に対応できる思考力、コミュニケーション能力、協調性を有していること。
・自分の考えを自分の言葉で的確に表現できる能力を有していること。 |
| 地理学科 |
一般入試 |
地理学科では、高等学校で習得すべき基本事項を身につけているとともに、自然環境や人間が営む広い意味での文化現象など、地域と人間の関連に対して深い関心を持ち、地域や世界とのつながりに関心を有する学生を求めている。
<判定基準>
①国語、②英語、③地理、日本史、世界史、政治・経済、数学のうち1科目、の３科目からなる学力試験を実施し、総合的に判定。 |
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推薦入試 |
地理学科では、自然環境や人間が営む広い意味での文化現象など、地域と人間の関連に対して深い関心を持ち、それらに対して積極的に調査研究した経験を有する学生や身体的な実践や経験を通して地域と密接にかかわり、地域や世界とのつながりに関心を有する学生を求めている。たとえば、地理・地学のオリンピック代表、またはその国内選考などにおいて優秀な成績を修めた経験や、スポーツやボランティアなどによる交流、長期の旅行や留学などの経験は高く評価される。
<判断基準>
・大学での学習に対応できる基礎的な学力水準を備えていること。
・地域と人間との関連に強い関心と意欲を有していること。
・フィールドワークに対して積極的に取り組む姿勢を有すること。 |
| 歴史学科 |
一般入試 |
歴史学科では、歴史学を学ぼうとする熱意を持ち、歴史に対する旺盛な好奇心を有すること、教養と専門知識を習得するための基礎的な学力とコミュニケーション能力を持っていることを学生に望んでおり、自主的に学ぶ姿勢があり、資料を的確に理解する力、物事を論理的に考察する思考能力、自分の考えを論述できる力を持っている学生を求めている。
<判断基準>
①国語、②英語、③全学部統一日程入試およびT方式は世界史、日本史、地理、政治・経済、数学のうち1科目、S方式は世界史または日本史から1科目、の３科目について学力試験を実施し、総合的に判定。 |
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推薦入試 |
歴史学科では、日頃から歴史に関する文献・資料を読んだり、遺跡・史跡や、博物館・歴史資料館・記念館などの歴史（もしくは歴史上の人物）に関係する施設を訪ね歩いたりするような、知的好奇心にあふれ、積極的に学修しようという意欲をもち（推薦Ａ方式）、あるいは、歴史に限らず様々な分野において高度な経験を積み、かつ卓越した技能や成果・業績を有し（推薦Ｂ方式）、入学後は率先垂範して研究活動に取り組み、リーダーシップを発揮できる学生を求めている。
<判断基準>
・歴史学に対する強い関心と意欲を有していること。
・自分の意見・考えを論理的に主張できる、柔軟な思考力、コミュニケーション能力を有していること。
・みずからの課題を設定し、それを解決できる能力を有していること。
・文章の内容を正確に読解し、かつ自分の意見・考えを正確に文章表現できる能力を有していること。
・歴史に関する知識をもとに、身近な問題に置き換え、客観的に考える能力を有していること。
・特殊技能、もしくは学業以外の活動において高度な経験・業績を有し、高く評価されていること。
・技能や経験・業績を大学生活に生かし、周囲に好影響を及ぼす可能性を有していること。 |
社会学科
社会学専攻 |
一般入試 |
社会学科社会学専攻では、現代社会に対して強い関心を持った学生を求めている。
<判断基準>
①国語、②英語、③世界史、日本史、地理、政治･経済、④数学のうちの１科目、の３科目について学力試験を実施し、総合的に判定。 |
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推薦入試 |
社会学科社会学専攻では、現代社会に対して強い関心を持った学生を求めている。
<判断基準>
・提示された資料や問題に対する基礎的理解力、および論理的思考力をもっていること。
・身近な社会現象や国内外の社会問題について、その基礎的理解力と論理的思考力をもっていること。
・文章の読解力や論理的構成力をもっていること。
・社会学を学ぼうとする意欲、社会に対する関心や洞察力をもっていること。
・高校時代に様々な経験をもっていること。 |
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社会学科
社会福祉学
専攻 |
一般入試 |
社会学科社会福祉学専攻では、高い人権意識を有し、福祉社会の形成に寄与できる人材を養成するため、社会福祉の諸問題に対して強い関心を持ち、積極的に社会に貢献したいと考える学生を求めている。
<判断基準>
①国語、②英語、③世界史、日本史、地理、政治・経済、数学のうちの１科目、の３科目について学力試験を実施し、総合的に判定。 |
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推薦入試 |
社会学科社会福祉学専攻では、①社会福祉の理論を幅広く理解する基礎的学力を有している②自ら問題意識をもって主体的に学びを深めることができる③ボランティア活動などの社会的活動に意欲的に熱意をもって取り組める④将来、社会福祉の専門的知識技術を得て、国内外での活躍を希望するような学生を求めている。
<判断基準>
・福祉に関する国内外の社会問題について、単に課題に対する知識量を測るのではなく、提示された資料や問題の基礎的理解力、分析力、および論理的思考能力を有していること。
・社会福祉学を学ぼうとする意欲を有していること。
・社会福祉の諸問題の理解力、ボランティア活動等の社会福祉に関する実践経験を有していること。 |
| 心理学科 |
一般入試 |
心理学科では、周囲の意見を採り入れようとする態度と、自ら考え行動する自立性とを兼ね備え、なおかつ社会の一員としてのルールや規範を尊重する社会性と、人と関わるための基本的な技術を備えている、また、文系理系に限定されない幅広い知的好奇心を持ち、積極的に学びに取り組み、一つひとつの事柄を堅実に遂行し、少しくらいの失敗にへこたれず、明るい表情で目標に向かって進んでいくことができる学生を求めている。
<判断基準>
①国語、②英語、③世界史、日本史、地理、政治・経済、数学のうちの1科目、の３科目について学力試験を実施し、総合的に判定。 |
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推薦入試 |
心理学科では、周囲の意見を採り入れようとする態度と、自ら考え行動する自立性とを兼ね備え、なおかつ社会の一員としてのルールや規範を尊重する社会性と、人と関わるための基本的な技術を備えている、また、文系理系に限定されない幅広い知的好奇心を持ち、積極的に学びに取り組み、一つひとつの事柄を堅実に遂行し、少しくらいの失敗にへこたれず、明るい表情で目標に向かって進んでいくことができる学生を求めている。
<判断基準>
・大学での学習を遂行するための基礎的な学力の水準を備えていること。
・科学的な態度を把握するための図や表などの数値データの読解力を備えていること。 |
