駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	013901 / 国語学研究Ⅰ
開講年度・期	2020年 通年	開講曜日・時限	木曜日 4時限
単位数	4
付記	◎予
主担当教員氏名(カナ)	山本　真吾（ヤマモト　シンゴ）
副担当教員氏名(カナ)

授業概要	院政鎌倉時代語の研究。国語史研究の谷間と言われる当代の言語に注目し、歌謡・和歌、物語、説話、随筆、軍記等の諸文献を材料として、文字・表記、語彙、文法、音声言語や文章表現など多角的に考察する。
到達目標(ねらい)	１. 国語の歴史的研究の意義について理解する。 ２. 鎌倉時代語の特徴を研究分野(文字･表記、音声言語、文法、語彙、文章表現)ごとに把握する。 ３. 鎌倉時代語研究の資料となる文献の性格を理解する。 ４. 鎌倉時代語研究の方法について理解する。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 院政鎌倉時代語の研究水準と問題点 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ国語史の時代区分について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 2 回 授業の計画・内容 文献資料の多様性 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ国語史資料について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 3 回 授業の計画・内容 歌謡・和歌の表現（１）梁塵秘抄の世界 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ『梁塵秘抄』について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 4 回 授業の計画・内容 歌謡・和歌の表現（２）青年定家の和歌表現 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ「藤原定家」について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 5 回 授業の計画・内容 歌謡・和歌の表現（３）新古今集の言語表現 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ『新古今和歌集』について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 6 回 授業の計画・内容 歌謡・和歌の表現（４）と中間試験　韻文作品の言語 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ「韻文」について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 7 回 授業の計画・内容 院政期仮名物語の表現－歴史と文学－ 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ院政期仮名物語について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 8 回 授業の計画・内容 院政期仮名文学語の総括と前期中間試験 準備学習 （予習・復習等） これまでの授業を振り返り、知識の整理とそれを的確に表現できるように準備し、中間試験に臨む。 120分 第 9 回 授業の計画・内容 鴨長明の言語表現（１）発心集 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ鴨長明と『発心集』について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 10 回 授業の計画・内容 鴨長明の言語表現（２）方丈記の文体 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ『方丈記』について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 11 回 授業の計画・内容 兼好の思想と言葉（１）兼好の思想 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ兼好法師について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 12 回 授業の計画・内容 兼好の思想と言葉（２）兼好の使用語彙 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ兼好法師の思想と表現について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 13 回 授業の計画・内容 『徒然草』の言語表現（１）語学と解釈 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ『徒然草』について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 14 回 授業の計画・内容 『徒然草』の言語表現（２）言語規範意識 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ「言語規範意識」について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 15 回 授業の計画・内容 前期の総括と期末試験 準備学習 （予習・復習等） これまでの授業を振り返り、知識の整理とそれを的確に表現できるように準備し、前期の期末試験に臨む。 120分 第 16 回 授業の計画・内容 説話のことば 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ「説話」について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 17 回 授業の計画・内容 院政期言語と『今昔物語集』 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ『今昔物語集』について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 18 回 授業の計画・内容 『今昔物語集』の文体構造 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ「文体」について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 19 回 授業の計画・内容 『今昔物語集』の話末評語 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ「授業の計画・内容」に掲げた「話末評語」について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 20 回 授業の計画・内容 『今昔物語集』の「速に」 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ「授業の計画・内容」に掲げた語「すみやかに」について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 21 回 授業の計画・内容 『今昔物語集』の文体総括と中間試験 準備学習 （予習・復習等） これまでの授業を振り返り、知識の整理とそれを的確に表現できるように準備し、中間試験に臨む。 120分 第 22 回 授業の計画・内容 『平家物語』の文体 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ軍記物について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 23 回 授業の計画・内容 『平家物語』諸本と中世語 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ『平家物語』の諸本について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 24 回 授業の計画・内容 『延慶本平家物語』の示準性 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ『平家物語』の言語表現の特徴について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 25 回 授業の計画・内容 『平家物語』の漢語 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ「漢語」研究の状況について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 26 回 授業の計画・内容 守覚法親王の学際的交流 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ「授業の計画・内容」に掲げた守覚法親王について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 27 回 授業の計画・内容 古辞書の展開 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ辞書の歴史について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 28 回 授業の計画・内容 鎌倉時代の文書と言語 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ鎌倉時代の古文書について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 29 回 授業の計画・内容 鎌倉時代の言語文化 準備学習 （予習・復習等） あらかじめ「授業の計画・内容」に掲げた「言語文化」の意味について調べ、授業後に参考文献に掲げた『日本語学大辞典』で理解の及ばない用語等について調べて、講義内容を整理する。 120分 第 30 回 授業の計画・内容 総括と期末試験 準備学習 （予習・復習等） これまでの授業を振り返り、知識の整理とそれを的確に表現できるように準備し、後期の期末試験に臨む。 120分
履修上の留意点等	図書館等に所蔵の関連文献を大いに活用してほしい。
成績評価の方法	試験 レポート 100 % 小テスト 平常点 前期、後期それぞれ各単元の終わりに筆記試験を行う（授業スケジュール参照）。合計４回行い、それぞれ２５％の配分として評価を行う。これを総合して６割を単位認定の最低基準とする。
教科書/テキスト	適宜プリントを配布する。（無断欠席の場合、後日プリントを希望しても応じられないので留意されたい）
参考書 　 図書館蔵書検索	日本語学会編『日本語学大辞典』（東京堂出版、2018年）。この他にも、講義の中で随時紹介する。
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	前年度実施のアンケート結果によれば、本講義における自学自習の時間が若干少ないように思われる。図書館等の活用を促し、講義内容を深めるための課題を随時提示してゆきたい。また、板書や配布プリントにも工夫を重ねたい。
関連リンク
実務経験がある教員による授業科目
アクティブラーニング型の授業科目