駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	037101 / 地誌学概説　037102 / 地誌学
開講年度・期	2020年 通年	開講曜日・時限	月曜日 5時限
単位数	4
付記	◎予
主担当教員氏名(カナ)	川元　豊和（カワモト　トヨカズ）
副担当教員氏名(カナ)

授業概要	＜A＞まず，今まで学んできた世界の諸地域に関する基礎的な知識を再確認する。次に，現代世界の諸地域を歴史的背景を踏まえて地誌的に考察し，現代世界の地理的認識を養うとともに，地理的な見方や考え方を培う。ここでは，主にアジアを事例地として，地誌的な見方・考え方を身につける能力を養います。テーマは，「地域の変貌」であり，主な対象地域としてバングラデシュとマレーシアを予定しています。＜B＞講義形式。パワーポイントを使用し，現場風景写真や図・表などをビジュアルで効果的に示すことにより理解が進むようにしたいと思います。
到達目標(ねらい)	＜C＞地誌学の基本的な考え方を理解するとともに，ここで対象とした地域で見られる特色ある生活様式が生じた原因・理由を把握することを目的とします。＜D＞「所変われば品変わる」といわれるように，地域によって異なる多様な生活様式を，自然現象や人文現象の諸要素のかかわりあいから捉える視点を理解できるようになります。なお，教職課程上の指定科目として，免許法施行規則上の科目区分に則して一般的・包括的な内容を含み，かつ，歴史学科の専門科目として，同学科のディプロマ・ポリシーのうち，（DP2）「人文，社会，自然に対する豊かな教養を修得」することに深く関連している。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 地誌的な見方・考え方について 準備学習 （予習・復習等） 講義前にシラバスを確認すること （ノートをしっかり整理すること） 90分 第 2 回 授業の計画・内容 アジアの概観 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，アジアはどのような特色をもった地域なのか下調べをしておくこと （ノートをしっかり整理すること） 90分 第 3 回 授業の計画・内容 世界の人口－世界の人口凝集地域とその人口凝集原因－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，世界の人口凝集地域とその凝集原因について下調べをしておくこと （ノートをしっかり整理すること） 90分 第 4 回 授業の計画・内容 世界の人口－発展途上国における「人口爆発」とその収束－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，発展途上国における近年の人口の動向について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 5 回 授業の計画・内容 農業の発展－稲作における「緑の革命」を中心として－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，アジアにおける農業の発展について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 6 回 授業の計画・内容 農業の発展－「緑の革命」に関する諸問題－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，「緑の革命」に関する諸問題について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 7 回 授業の計画・内容 アジアの宗教－ムスリムの生活様式を中心として－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，イスラームについて下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 8 回 授業の計画・内容 アジアの宗教－仏教－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，仏教について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 9 回 授業の計画・内容 アジアの宗教－ヒンドゥー教－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，ヒンドゥー教について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 10 回 授業の計画・内容 パレスチナ問題－歴史的背景－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，パレスチナ問題の歴史的背景について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 11 回 授業の計画・内容 パレスチナ問題－パレスチナ建国へ－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，パレスチナ建国への動向について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 12 回 授業の計画・内容 南アジアの概観－自然的基礎－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，南アジアの自然環境について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 13 回 授業の計画・内容 南アジアの概観－歴史的背景－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，南アジアにおける歴史的背景について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 14 回 授業の計画・内容 バングラデシュの概観－自然的基礎・歴史的背景－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，バングラデシュの自然と歴史について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 15 回 授業の計画・内容 バングラデシュ農村における伝統的農耕体系 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，バングラデシュ農村における伝統的農耕体系について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 16 回 授業の計画・内容 バングラデシュ農村における近年の農業と農村の変化 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，バングラデシュ農村における近年の農業と農村の変化について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 17 回 授業の計画・内容 バングラデシュ農村における土地所有と小作制度 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，バングラデシュ農村における土地所有と小作制度について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 18 回 授業の計画・内容 東南アジアの概観－自然的基礎－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，東南アジアの自然環境について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 19 回 授業の計画・内容 東南アジアの概観－歴史的背景－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，東南アジアの歴史について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 20 回 授業の計画・内容 東南アジアの概観－第2次世界大戦後の国家形成－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，東南アジアにおける第2次世界大戦後の国家形成について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 21 回 授業の計画・内容 マレーシアの概観－自然的基礎－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，マレーシアの自然環境について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 22 回 授業の計画・内容 マレーシアの概観－歴史的背景－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，マレーシアの歴史的背景について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 23 回 授業の計画・内容 マレーシアにおける民族構成 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，マレーシアにおける民族構成について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 24 回 授業の計画・内容 半島マレーシアにおける多民族社会の形成－ブミプトラ－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，半島マレーシアにおけるブミプトラについて下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 25 回 授業の計画・内容 半島マレーシアにおける多民族社会の形成－華人系－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，半島マレーシアにおける華人系住民について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 26 回 授業の計画・内容 半島マレーシアにおける多民族社会の形成－インド系－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，半島マレーシアにおけるインド系住民について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 27 回 授業の計画・内容 半島マレーシアにおける地方都市の発展－民族別人口動向を中心として－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，半島マレーシアにおける地方都市の発展について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 28 回 授業の計画・内容 半島マレーシアにおける地方都市の発展－住宅団地開発を中心として－ 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，半島マレーシアにおける受託団地開発について下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 29 回 授業の計画・内容 マレーシア・サラワク州におけるイバンの生活 準備学習 （予習・復習等） 配布プリントを参考にして，主として，サラワク州に居住するイバン族ついて下調べをしておくこと （配布プリントやノートをしっかり整理すること） 90分 第 30 回 授業の計画・内容 学習内容の総まとめ 準備学習 （予習・復習等） 全授業の振り返り・試験勉強 90分
履修上の留意点等	毎回の授業で取り上げた事項について，学習内容を配布プリント等で再確認してほしいと思います。次回の授業は前回までの内容が理解できていることを前提とします。
成績評価の方法	70 % 試験 15 % レポート 小テスト 15 % 平常点 9月末のレポート未提出者は，学年末の筆記試験や平常点が高得点であっても，単位は認められません。
教科書/テキスト	特になし。プリント資料を配布します。高校時代に使用したものでよいから，地図帳を持参して授業に臨んでもらいたい。
参考書 　 図書館蔵書検索	矢ケ崎典隆・加賀美雅弘・古田悦造編著（2007）『地理学基礎シリーズ３ 地誌学概論』朝倉書店。その他は授業において，その都度紹介します。
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	昨年度「学生による受業アンケート」において，「板書や投影されたスクリーンの文字・図表等の見やすさ」はある程度の評価を得た。本科目の特性からも「対象地域の臨場感」を少しでも味わってもらうように，パワーポイントによる授業を進めているが，適切な授業進度を心掛けたい。出来るだけ多くの学生が本科目に興味をもてるような授業を考えていきたい。
関連リンク
実務経験がある教員による授業科目
アクティブラーニング型の授業科目