駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	037201 / 地誌学概説　037202 / 地誌学
開講年度・期	2020年 通年	開講曜日・時限	土曜日 4時限
単位数	4
付記	◎予
主担当教員氏名(カナ)	湯田　ミノリ（ユダ　ミノリ）
副担当教員氏名(カナ)

授業概要	「地誌」とは、その地域の様々な要素から、その地域性を理解し、描く学問です。地域は、単独で成り立つわけではありません。他の地域との関連、自然環境、歴史など、空間と時間を超えて、広い視野にたち、多角的にその地域をとらえて理解することが必要です。この授業では、特に私たちにとって身近なアジア諸国を例に、その地域の持つ特徴を、様々な角度から考えていきます。
到達目標(ねらい)	アジアを例に、そこで見られる事象は、どのような背景があるのか、様々な角度から考え、理解を深め、最終的には、そうした考え方を、ほかの地域を考える上でも応用できるようになることを目指します。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 地理教育と地誌学 準備学習 （予習・復習等） 新学習指導要領の高等学校・地理の部分（47−58ページ）を読んできてください。 60分 第 2 回 授業の計画・内容 アジアの基礎知識：地域区分から考える地域の特徴 準備学習 （予習・復習等） 地図帳や新聞に載っているものを例に、地域区分の例と、それを表している地図を探してきてください。 60分 第 3 回 授業の計画・内容 人口：人口の変化と分布から分かること 準備学習 （予習・復習等） 世界の人口分布について、この表のシート2−1を見て、世界のどの地域の人口の割合が増減していくのかを考えてください。 60分 第 4 回 授業の計画・内容 アジア各国の人口の特徴* 準備学習 （予習・復習等） アジアの国について、人口の特徴（人口数、どの年齢層の人々が特に多いか、国のどこに人口が集中しているかなど）を調べてください。 90分 第 5 回 授業の計画・内容 自然環境：多様性に富んだ地形と気候を知り、その要因を考える 準備学習 （予習・復習等） 世界で起こる地震について、このページを読み、どのような地域で発生しているのか、説明してください。 60分 第 6 回 授業の計画・内容 気候：世界の気候の差異を考える 準備学習 （予習・復習等） アジアに見られる気候について、ある場所を例に取り、年間の気温や天気の変化などを見てきてください。 60分 第 7 回 授業の計画・内容 植生：自然環境と植生の関係を考える 準備学習 （予習・復習等） ある気候区分で典型的に見られる植生について、どのような特徴があるのか調べる 90分 第 8 回 授業の計画・内容 農業と食：自然環境と農業と食 準備学習 （予習・復習等） 任意の農作物について、生育条件と地球上の分布を調べてください。 90分 第 9 回 授業の計画・内容 アジア各国の食を体験* 準備学習 （予習・復習等） アジア料理店に行き、食事をしてください。特にその国の有名な料理を選び、その原材料や、（そのお店で働いている人が外国人の場合）日本に来た経緯などを聞いてください。 240分 第 10 回 授業の計画・内容 民族：民族・文化的多様性が生まれた理由を探る 準備学習 （予習・復習等） 任意の国における主な民族と彼らの特徴について調べる。 60分 第 11 回 授業の計画・内容 宗教（１）：主な宗教分布を歴史と地形と交通から考える 準備学習 （予習・復習等） 自分が海外旅行に行くと仮定して、その時に持っていくものをリストアップしてきてください。 60分 第 12 回 授業の計画・内容 宗教（２）：人の移動と生活と信仰－イスラム教の場合－ 準備学習 （予習・復習等） イスラム教について自分自身で知っていることや、前から疑問に思っていることを考えてきてください。 60分 第 13 回 授業の計画・内容 歴史と文化：他の地域との関係から生まれた文化を考える 準備学習 （予習・復習等） 身の回りのモノや、身近な食べ物など、海外からの影響を受けているものについて、それが、どこからどのような影響を受けているのかを考えてきてください。 60分 第 14 回 授業の計画・内容 歴史と都市：交易を軸に発展した都市の成り立ちを考える 準備学習 （予習・復習等） 海外の交易の中心地として栄えた都市を3つあげ、その立地の特徴について考えてきてください。 60分 第 15 回 授業の計画・内容 前期まとめ 準備学習 （予習・復習等） 前期の学びを復習してきてください。 60分 第 16 回 授業の計画・内容 環境問題（１）：第一次産業の発展から起こる様々な問題 準備学習 （予習・復習等） このページとこのページを読み、農業と環境問題について、理解してきてください。 60分 第 17 回 授業の計画・内容 環境問題（２）：プランテーション開発と地球温暖化と持続可能性について 準備学習 （予習・復習等） 持続可能な開発目標（SDGs）について、こちらのファイルを読み、理解を深め、ください。そして、途上国の農業と環境問題に関係するゴールについて、自分なりに考えてきてください。 90分 第 18 回 授業の計画・内容 大都市（１）：急速に発達するメガシティの光と陰 準備学習 （予習・復習等） 大都市の抱える問題について、このファイルを読み、整理しましょう。https://www.mlit.go.jp/common/001232919.pdf 60分 第 19 回 授業の計画・内容 貧困問題（１）：都市の環境と貧困の状態にある人々の関係 準備学習 （予習・復習等） これらのページを読み（前・後）、大都市におけるスラム街の特徴について理解して、まとめてきてください。 60分 第 20 回 授業の計画・内容 貧困問題（２）：都市の貧困の状態にある人々の生活改善のための対策例 準備学習 （予習・復習等） 災害と貧困について、世界銀行のこのページを読み、理解してきてください。 60分 第 21 回 授業の計画・内容 大都市（２）：都市の発展と郊外化 準備学習 （予習・復習等） 東京の郊外化の歴史について、調べてみましょう。 60分 第 22 回 授業の計画・内容 住環境：ニュータウン開発と都市再開発 準備学習 （予習・復習等） インドネシアの首都ジャカルタについて、どのような街か、情報を集めましょう。 60分 第 23 回 授業の計画・内容 工業：工業化の発展と工業地域の拡大 準備学習 （予習・復習等） 東南アジアの工業の変化について、簡単に調べてきてください。 60分 第 24 回 授業の計画・内容 海外に進出している日本企業について* 準備学習 （予習・復習等） インドネシアに進出している日本企業について調査をしましょう。 240分 第 25 回 授業の計画・内容 観光：地域振興と地域の抱える問題を映す鏡 準備学習 （予習・復習等） 観光産業の効果（良い点、悪い点）を調べてください。 60分 第 26 回 授業の計画・内容 インドネシアの主な都市 準備学習 （予習・復習等） インドネシアの主な都市にはどのようなところがあるか調べてきましょう 60分 第 27 回 授業の計画・内容 インドネシア旅行プラン案 準備学習 （予習・復習等） インドネシア各地に行く旅行プランをたてます。 360分 第 28 回 授業の計画・内容 国境（1）：辺境で起こる民族対立 準備学習 （予習・復習等） 民族対立の事例について、新聞で調べてきてください。 60分 第 29 回 授業の計画・内容 国境（２）：アジア地域で起こる難民問題 準備学習 （予習・復習等） 難民とは何か、世界では今何が起きていて、難民が生まれているのか、理解してきてください。参考サイトはこちらとこちら(必読) 60分 第 30 回 授業の計画・内容 後期まとめ 準備学習 （予習・復習等） 後期に学んだことを復習してください。 60分
履修上の留意点等	授業で取り上げる事象は、一つ一つが独立しているのではなく、他の事象と大きく関係しています。授業で聞いたことを積み上げて、その場所で見られる現象が起こる理由を多角的な視点から考え、推察できるようになることを期待していますので、休まず授業に来るようにしましょう。 授業で取り上げる国は多岐に渡ります。位置関係がとても重要になりますので、国や主な都市の位置などを確認しておいてください。 授業内容は、目安であり、授業の進行速度により変わります。 課題を複数回出します。レポートの作成や、調査内容について授業で簡単な発表をしていただくことを予定しています。
成績評価の方法	試験 レポート 小テスト 30 % 平常点 70 % 課題 課題を多く出します。レポートの作成や授業内での発表等もあります。発表等の評価は、相互評価などを導入します。
教科書/テキスト	特に指定しません。 中学、高校時代に使っていた地図帳があれば、授業に持ってきてください。
参考書 　 図書館蔵書検索	矢ケ崎 典隆ほか著(2020) 『地誌学概論 (地理学基礎シリーズ3) 第2版』 朝倉書店
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	みなさんの意見を反映させながら、授業をわかりやすくしていきたいと思います。
関連リンク
実務経験がある教員による授業科目
アクティブラーニング型の授業科目	調査学習、プレゼンテーションなどを行います。