駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	056801 / 博物館資料論
開講年度・期	2020年 前期	開講曜日・時限	水曜日 6時限
単位数	2
付記
主担当教員氏名(カナ)	小泉　雅弘（コイズミ　マサヒロ）
副担当教員氏名(カナ)	太田　喜美子（オオタ　キミコ） 　藤野　一之（フジノ　カズユキ）

授業概要	博物館資料の概念や考え方（１次資料と２次資料、意義、種類など）を明示し、多様な資料の収集・整理・活用について、その具体的方法を学ぶ。そして、博物館における調査研究活動の意義と内容、研究成果の還元方法を考える。また、講義では必要に応じて記録映像を上映し、博物館資料に関する理解を深める。 　なお、本講義は、15回の内、2回を班ごとで課題に取り組んだ成果についてプレゼンテーションを実施し、あわせてレポートの提出を義務づける。
到達目標(ねらい)	博物館の資料にはどのようなものがあるのか。博物館資料の意義・種類・資料化の過程を理解し、あわせて資料収集・整理等に関する知識・技術を習得する。また、博物館の調査研究活動に対する理解を深め、博物館資料を活用していくための基礎的能力を養う。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 ガイダンス―授業の内容とねらい、班編成― 準備学習 （予習・復習等） 博物館概論で学習した博物館資料とは何かについて復習しておく。 60分 第 2 回 授業の計画・内容 文化財保護の歴史と文化財保護法 準備学習 （予習・復習等） 文化財保護の歴史について認識し、文化財保護法が制定された意義について理解する。 60分 第 3 回 授業の計画・内容 文化財行政の実践例と資料の概念 準備学習 （予習・復習等） 文化財行政の具体的な実践例を学び、資料の概念とその活用方法について理解を深める。 60分 第 4 回 授業の計画・内容 資料の収集と整理①―民俗資料― 準備学習 （予習・復習等） 多様な民俗資料のあり方と性質、調査・収集・整理の方法について理解する。　 60分 第 5 回 授業の計画・内容 資料の収集と整理②―工芸品・工芸技術― 準備学習 （予習・復習等） 工芸品・工芸技術のあり方と性質、調査・収集・整理の方法について理解する。 60分 第 6 回 授業の計画・内容 資料の収集と整理③―民俗（伝統）芸能― 準備学習 （予習・復習等） 民俗（伝統）芸能のあり方と性質、調査・収集・整理の方法について理解する 60分 第 7 回 授業の計画・内容 資料の収集と整理④―建造（建築）物― 準備学習 （予習・復習等） 建造（建築）物の資料のあり方と性質、調査・収集・整理の方法について理解する。 60分 第 8 回 授業の計画・内容 資料の収集と整理⑤―埋蔵文化財― 準備学習 （予習・復習等） 埋蔵文化財のあり方と性質、調査・収集・整理の方法について理解する。 60分 第 9 回 授業の計画・内容 資料の収集と整理⑥―石造物― 準備学習 （予習・復習等） 石造物のあり方と性質、調査・収集・整理の方法について理解する。 60分 第 10 回 授業の計画・内容 資料の収集と整理⑦―仏像彫刻・墨跡・絵画・古写真― 準備学習 （予習・復習等） 仏像彫刻・墨跡・絵画・古写真のあり方と性質、調査・収集・整理の方法について理解する。 60分 第 11 回 授業の計画・内容 資料の収集と整理⑧―古文書― 準備学習 （予習・復習等） 古文書のあり方と性質、調査・収集・整理の方法について理解する。 60分 第 12 回 授業の計画・内容 班別発表会① 準備学習 （予習・復習等） 課題発表の準備を行い、ディスカッションの内容を確認する。 120分 第 13 回 授業の計画・内容 班別発表会② 準備学習 （予習・復習等） 課題発表の準備を行い、ディスカッションの内容を確認する。 120分 第 14 回 授業の計画・内容 博物館資料の目録化・公開・活用と地域還元 準備学習 （予習・復習等） 博物館資料の活用方法について学習する。 60分 第 15 回 授業の計画・内容 まとめ 準備学習 （予習・復習等） これまでの授業内容を確認する。 90分
履修上の留意点等	日頃から多くの博物館・資料館を見学すること。１回目の授業には必ず出席すること。正当な理由のない遅刻や途中退室は成績評価に影響する。
成績評価の方法	試験 レポート 小テスト 平常点 100 % 総合的評価 プレゼンテーション、レポート、授業態度などによって総合的に評価する。
教科書/テキスト	教科書は指定しないが、下記の文献を参照すること。また、必要に応じてプリントを配布する。
参考書 　 図書館蔵書検索	（財）日本博物館協会編『博物館関係法令集』 　小泉雅弘『下町の学芸員奮闘記―文化財行政と生涯学習の最前線―』（文芸社）　その他、適宜紹介する。
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	この科目は、「学生による授業アンケート」の対象外科目。
関連リンク
実務経験がある教員による授業科目	当科目は学芸職分野の実務経験を有する教員による授業科目です。
アクティブラーニング型の授業科目	本科目では、班によるプレゼンテーションとディスカッションを実施します。