駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	371401 / メディアと文化発展
開講年度・期	2020年 後期	開講曜日・時限	月曜日 5時限
単位数	2
付記	◎予
主担当教員氏名(カナ)	鈴木　久美（スズキ　クミ）
副担当教員氏名(カナ)

授業概要	本講義では、さまざまなメディアの中から「新聞」を取り上げる。記事のテーマは主に、例えば、身近な文化・くらし・社会・いのちなど、私たちの身近な問題に関する記事を読み実証的に考えていく。そのために各新聞記事を読み解き、分析して、自分の考えをまとめる作業をおこなう。
到達目標(ねらい)	・各種新聞記事を読む。 ・わからない言葉は辞書で調べる。 ・記事の内容をしっかり理解する。 ・理解した新聞記事に対して自分の考えや意見を持つ。・授業内という限られた時間のなかで、自分の言葉による考えや意見を文章化できるようにする。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 ・ガイダンス ・コラムを読み自分の意見をまとめてみよう。（例えば「天声人語」や「余録」や「編集手帳」など） 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 2 回 授業の計画・内容 ・新聞について。 ・コラムを読む。要約する。タイトルを付ける。自分の意見をまとめる。 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 3 回 授業の計画・内容 ・コラムを読む。要約する。タイトルを付ける。自分の意見をまとめる。 ・新聞を読むうえで基本的な事実確認をする。(例えば、問題を30問出す） 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 4 回 授業の計画・内容 ・コラムを読む。要約する。タイトルを付ける。自分の意見をまとめる。 ・記事を読んで自分の意見をまとめる。その他。 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 5 回 授業の計画・内容 ・コラムを読む。要約する。タイトルを付ける。自分の意見をまとめる。 ・記事を読んで自分の意見をまとめる。その他。 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 6 回 授業の計画・内容 ・記事を読み自分の意見をまとめる。 ・小テスト 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 7 回 授業の計画・内容 ・コラムやその他の記事を読み、自分の意見をまとめる。 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 8 回 授業の計画・内容 ・「社説」やその他の記事を読み、自分の意見をまとめる。 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 9 回 授業の計画・内容 ・「社説」やその他の記事を読み、自分の意見をまとめる。 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 10 回 授業の計画・内容 ・コラム（例えば「ひと」など）の記事読む。分析する。自分の意見をまとめる。 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 11 回 授業の計画・内容 ・【その1】複数の記事を読む。比較分析する。自分の意見をまとめる。 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 12 回 授業の計画・内容 ・【その2】複数の記事を読む。比較分析する。自分の意見をまとめる。 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 13 回 授業の計画・内容 ・【その1】各自で新聞記事（スポーツ新聞以外）を持ってくる。好きな記事を選ぶ。選んだ記事を読み、選んだ理由・記事が社会に及ぼす影響・自分の意見などをまとめる。その他。 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 14 回 授業の計画・内容 ・【その2】各自で新聞記事（スポーツ新聞以外）を持ってくる。好きな記事を選ぶ。選んだ記事を読み、選んだ理由・記事が社会に及ぼす影響・自分の意見などをまとめる。その他。 準備学習 （予習・復習等） 授業で配布した新聞記事を再読し自分の感想や意見をまとめる。 60分 第 15 回 授業の計画・内容 ・テスト 準備学習 （予習・復習等） これまで授業で配布した新聞記事の中から関心がある記事をひとつ選び、意見や感想をまとめる。 100分
履修上の留意点等	・辞書は必ず持ってくること。 ・携帯電話・スマートフォン・パソコン・タブレットなどの電子機器を使用せずに、自分の頭で考えて課題をおこなってもらう。 ・毎回課題を提出してもらうので、根気強く継続して取り組む意思のある学生の履修を望む。 ・履修者の人数や状況に応じて授業を進めていくため、場合によっては授業内容を変更する。 ・できれば前期科目「メディアと文化入門」を履修しておくこと。
成績評価の方法	30 % 試験 レポート 20 % 小テスト 50 % 平常点
教科書/テキスト	・教場で配布する。新聞一般紙の朝刊・夕刊・別刷りなど（毎日新聞・読売新聞・朝日新聞、地方紙も含む）。
参考書 　 図書館蔵書検索	特になし。
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	昨年度の学生による授業アンケートの結果において、「関連する複数の記事を取り上げて比較分析する作業がよかった。もう少しまとめる時間がほしい」等の意見があったので、本年度はこうした意見を踏まえて授業をおこなっていくことに努めます。
関連リンク
実務経験がある教員による授業科目
アクティブラーニング型の授業科目