駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	372501 / ライフデザインを考える
開講年度・期	2020年 前期	開講曜日・時限	木曜日 6時限
単位数	2
付記	◎予
主担当教員氏名(カナ)	石元　悠生（イシモト　ユウセイ）
副担当教員氏名(カナ)

授業概要	人生において直面する数々の課題について３つのライフステージに分けて考えます。第一のライフステージは「仕事」についてです。就職から職業人としてのスタート、組織のマネジャーとしての役割、転職・独立・起業などについて学びます。第二のライフステージは「家庭」についてです。保護者からの自立、結婚・子育て、介護、自らの老後などについて学びます。第三のライフステージは「社会」についてです。地域とのかかわり、政治・行政・司法への参加、多様な国際社会における貢献について学びます。
到達目標(ねらい)	人生 100 年時代を見据え、自立した人間として多様な人々との協働を通じ て新たな価値を創造することで地域・国家・世界の持続的な成長・発展に貢献しつつ、豊かで安心に暮らしていく社会人としての意識を高めます。自らの人生を設計する能力と態度を身に付け、それぞれのステージにおい て何をしていくか、そのために今何を学んでおくべきかがイメージできる ようになります。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 これまでの人生とこれからの人生 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 2 回 授業の計画・内容 ミスマッチのない仕事選び・会社選び 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 3 回 授業の計画・内容 組織における「協働」と「創造」 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 4 回 授業の計画・内容 マネージャーの役割 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 5 回 授業の計画・内容 転職・独立・起業の実態 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 6 回 授業の計画・内容 「自立」にあたって必要なこと 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 7 回 授業の計画・内容 「ワークライフバランス」を考える 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 8 回 授業の計画・内容 現代の育児・介護制度について 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 9 回 授業の計画・内容 自らの老後に向けての準備 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 10 回 授業の計画・内容 地域社会との関わり方 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 11 回 授業の計画・内容 地方自治や行政への市民参加 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 12 回 授業の計画・内容 多様化された国際社会における貢献 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 13 回 授業の計画・内容 民主的な国家及び社会の形成者に求められる資質 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 14 回 授業の計画・内容 2030年以降の社会における「可能性」と「チャンス」 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分 第 15 回 授業の計画・内容 今何をすべきか、何を学んでおくべきか 準備学習 （予習・復習等） 学習時間はあくまでも目安ですが、授業の内容にそって指示します。 60分
履修上の留意点等	ほぼ全講義でテーマに沿った一線の外部講師を招き、授業を展開します。
成績評価の方法	試験 30 % レポート 小テスト 70 % 平常点 平常点では、毎回の感想票など授業への取り組み姿勢、課題、プレゼンテーションなどをあわせて評価いたします。
教科書/テキスト
参考書 　 図書館蔵書検索
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	対象外
関連リンク
実務経験がある教員による授業科目	当科目はマスコミ、行政、広報分野の実務経験を有する教員による科目です。
アクティブラーニング型の授業科目	テーマによってはディスカッションやグループワークなども組み入れていきます。