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第 1 回 |
| 授業の計画・内容 |
イントロダクション:ゼミとは何か |
準備学習 (予習・復習等) |
本演習で使用する課題図書を手に入れておく。シラバスを熟読したうえで、教学内容を確認する。 |
60分 |
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第 2 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part1:コミュニケーションを考えるための基礎:結合と分離 |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 3 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part1:コミュニケーションを考えるための基礎:対面、傍観、覗き |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 4 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part1:コミュニケーションを考えるための基礎:アイデンティティ |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 5 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part1:コミュニケーションを考えるための基礎:自己と他者 |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 6 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part1:コミュニケーションを考えるための基礎:行為と演技 |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 7 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part1:コミュニケーションを考えるための基礎:関係と距離 |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 8 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part1:コミュニケーションを考えるための基礎:嘘と秘密 |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 9 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part4:メディアとコミュニケーション:メディア |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 10 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part4:メディアとコミュニケーション:話すことと書くこと |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 11 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part4:メディアとコミュニケーション:ネット社会 |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 12 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part4:メディアとコミュニケーション:ケータイとネット |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 13 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part4:メディアとコミュニケーション:音楽と場 |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 14 回 |
| 授業の計画・内容 |
Part4:メディアとコミュニケーション:ステレオタイプ |
準備学習 (予習・復習等) |
リーディングアサインメントをしたうえでレスポンスペーパーを作成・提出する。 |
60分 |
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第 15 回 |
| 授業の計画・内容 |
まとめ |
準備学習 (予習・復習等) |
今学期に学んだことの総復習をしておく。 |
60分 |
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